Een leertraject volgen

Onderdelen van een leertraject

Vanuit de inhoudstafel kom je bij de leertrajecten. We kiezen bewust voor dezelfde structuur en opbouw voor alle Lernova lesmethodes, zowel jaar- als vakoverschrijdend.  

De inhoudsopgave is samengesteld uit hoofdstukken, met per hoofdstuk een aantal subhoofdstukken die onderverdeeld zijn in leertrajecten.  

Binnen Lernova worden vier lesfasen onderscheiden: 

Opbouw: de leerstof wordt aangeboden aan de hand van een gevarieerd aanbod aan contexten. 

Theorie: de kern van de leerstof wordt samengevat wordt aan de hand van definities, begrippenverklaring, schema’s enzovoort. 

Oefenen: interactieve en zelfcorrigerend oefeningen, aangeboden in verschillende reeksen om te differentiëren, zodat je elke leerling op zijn/haar niveau kunt uitdagen.  

Studeren: een interactieve tool om leerlingen te ondersteunen bij het studeren.

Enkel voor leerkrachten:

Opvolgen: met deze tab krijg je toegang tot de opvolgingspagina.

Met de knop van het boekje, kom je terug in de inhoudstafel terecht

Opbouw

Met de knop Opbouw maken de leerlingen kennis met de leerstof. Ze leren begrippen kennen en maken verkennende oefeningen. Elke Opbouw-pagina start met de doelen voor die les.

• Introductie en kennismaking met het lesonderwerp en –inhoud van het leertraject. 
• Een rijk aanbod van opdrachten, teksten, lesvideo’s en animaties laten de leerlingen stap voor stap de leerstof ontdekken. 
• Leerlingen kunnen de opdrachten telkens opnieuw maken, handig bij het studeren voor een toets en examen.  

​Theorie

Op de pagina Theorie wordt de leerstof uitgelegd aan de hand van tekstuele definities, schema’s, interactieve elementen en lesvideo’s.

• Overzicht van te kennen leerstof. 
• In veel gevallen verrijkt met een alternatieve lesvideo.
• Woordenschat- en begrippenlijsten. 
• Schema van de leerstof
• Grafieken, ...

Oefenen

Nadien volgen Oefeningen, onderverdeeld in verschillende reeksen volgens moeilijkheidsgraad en beheersingsniveau (onthouden-begrijpen; analyseren-toepassen).